علائم اختلال خواندن
دانش آموزاني كه اختلال در خواندن دارند بعضي از ويژگيهاي زير را از خود نشان مي دهند :
?ناتواني در يادگيري و يادآوري كلماتي كه ديده اند.
? آينه نويسي دارند يعني بعضي حروف كلمات را برعكس از آخر به اول مي نويسند. مثلاً كلمه (سارا) را (راسا) مي نويسند.
? در هجي كردن كلمات مشكل دارند.
? اشكال در سازماندهي مواد و مطالب نوشتاري
? اشكال در يافتن كلمات صحيح براي برقراري ارتباط گفتاري يا نوشتاري
? قاطي كردن حروف كلمات، معكوس خواندن حروف و كلمات.
?ضعف توانايي در خواندن كلمات، ضعف در حافظه ديداري جهت ارتباط علائم زياني
?اشكال در تخيل و تجسم كلمات، اشكال در ذخيره سازي و بازيابي اسامي حروف نوشته شده.
?از خواندن لذت نمي برند.
?اشكا لات در نوشتن ديكته، اشكال در اعمال آنچه نسبت به موقعيت هاي اجتماعي يا يادگيري خوانده شده است.
? خط ناخوانا، پريشاني در استفاده از حروف و جايگزيني حروف همخوان مانند همپازي به جا همبازي .
?نسنجيدگي و بيقراري در استفاده از دست.
?عدم آمادگي براي خواندن، عقب ماندگي عمومي رشد گفتار و اشكالات گفتاري
?معلوليت هاي جسماني مانند اشكالات ديداري و شنيداري، محدوديت واژه ها
?نيروي زيستن ناكافي، معلوليت هاي فرهنگي و اجتماعي
?عوامل شخصيتي ( اشكالات عاطفي و سازگاري)، عوامل اجتماعي، عوامل محيطي
?عدم توجه به مدرسه و تغيير مكرر مدرسه يا آموزگار، شرايط نامساعد خانه
?روش هاي آموزشي ناقص و تشكيلات ناقص مدرسه، محتواي ناكافي متن خواندني كه حاوي ارزش باشد.
?اشكال در درك موقعيت فضايي، عدم برتري جانبي، اختلال در قدرت حركت
?تشخيص ضعفيف بين تصاوير مشابه